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部编版《过松源晨炊漆公店（其五）》教案优质课下载
《过松源晨炊漆公店》教学设计
教学目标
知识与能力：1、有感情地朗读诗歌，争取当堂背诵。
2、初步了解哲理诗，领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。
过程与方法：1、自主——合作——探究。
在反复诵读中，理解诗歌含义。
情感、态度与价值观：体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观。
教学重难点
1、有感情地朗读诗歌，领悟诗句的含义。
2、学会“自主——合作——探究”的学习方法，在反复诵读中理解诗歌的含义。
课时安排
1课时
教学过程
组织教学
检查预习
简介作家及作品。
杨万里，字廷秀，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”。吉州吉水（今属江西）人，南宋诗人。在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤（mào）称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。
2、诚斋体：杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦，抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣，称为“诚斋体”。代表作：《晓出净慈寺送林子方》《小池》《闲居初夏午睡起》《新柳》等。
三、讲授新课
（一）、导入：课件出示图片，请同学们根据你所看到的图片回忆一首小学时学过的杨万里的诗歌。（板书杨万里）