《过松源晨炊漆公店（其五）》优质课教案下载

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《过松源晨炊漆公店》教学设计

一、教学目标

1.熟读诗歌，并能背诵诗歌

2.理解诗句大意，通过赏析字词，领悟其中蕴含的哲理。

3.学会拓展，掌握鉴赏哲理类诗歌的基本方法。

二、教学重、难点

重点：理解诗句，学会赏析。　

难点：对诗歌所蕴含的哲理的理解。

三、课时：1课时

四、教学过程

（一）激情导入

　　由学生在小学学过的杨万里的诗歌《小池》，导入《过松源晨炊漆公店》。　　 小池/杨万里

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（二）资料助读

（1）关于作者

杨万里(1127-1206年)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗人，汉族人。绍兴二十四年中进士。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四家。构思新巧，语言通俗明畅，自成一家，时称“诚斋体”。其词风格清新、活泼自然，与诗相近。

关于背景

这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出的时候。诗人一生力主抗战,反对屈膝投降,故一直不得重用,宋孝宗登基后,更被外放做官。作者途经松源时,见群山环绕感慨不已,于是写下了这首诗。

（三）初步感知