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七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》精品教案优质课下载
《过松源晨炊漆公店》教学设计
教学目标：
有感情的朗读诗歌，并当堂背诵。
领悟诗句的含义，提高欣赏诗歌的能力。
体会诗中蕴含的哲理。
教学重点：反复诵读，联系生活实际，想象诗歌描绘的环境，感受行人的心情。
教学难点：体会诗中蕴含的哲理。
教学过程：
一、导入
杨万里大家很熟悉吧！学过他的哪些诗呢？
《小池》 ：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《晓出净慈寺送林子方》 ：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《宿新市徐公店》 ：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
好，我们一起来背诵一下
《小池》给我们描绘出了一幅具有无限生命力的朴素、自然而又充满生活情趣的生动画面。
《晓出净慈寺送林子方》全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达了对友人的深情眷恋。
《宿新市徐公店》描写了诗人在徐公店投宿时所见到的的景物，表现了美丽的田园风光。
看来，同学们对杨万里的诗歌记忆犹新，今天我们再来学习一首他的诗
请大家齐读诗题
《过松源晨炊漆公店》
大家要注意标题的停顿 过松源 晨炊 漆公店 意思是诗人经过松源在漆公店这个地方吃早餐。
二、走近作者