《过松源晨炊漆公店（其五）》优质课教案下载

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《过松源晨炊漆公店》教学设计

教学目标?

??1、有感情朗读诗歌，并当堂背诵。?

??2、领悟诗句含义，感知哲理诗蕴含的理趣。?

??3、体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观。??

?教学难点分析?

??对诗歌所蕴含的哲理的理解。

教学过程：

（一）直接导入

师：这节课我们来学习杨万里的一首诗。（出示课题《过松源晨炊漆公店》）。指名一位学生读标题，顺势解释标题含义。

（二）知诗人，读诗意

先请学生介绍诗人及创作背景，然后教师作必要的补充。

①杨万里,字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人,自名书室为“诚斋”,世称“诚斋先生”,南宋诗人。

②与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“中兴四大诗人”。杨万里在诗歌创作上自成一家,形成了独具特色的诗风。他创造了新奇幽默的“诚斋体”,在中国诗歌史上独树一帜。《诚斋集》等著作传世。

2、初读全诗，注意读准字音，把握节奏。

过/松源/晨炊/漆公店

　 【宋】杨万里

莫言下岭/便/无难,赚得行人/错/喜欢。

政入万山/围子/里,一山放出/一山/拦。

（1）师范读，学生跟读，反复诵读，小组齐读，分组读。