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《过松源晨炊漆公店（其五）》最新教案优质课下载
过松源晨炊漆公店
教学目标：
了解作者、作品，掌握诗歌正确的朗读节奏；
读懂诗歌意思，深入探究诗歌思想内涵；
能结合诗歌的道理谈出自己的启示。
感知诗歌的艺术特色。
教学过程：
以作者介绍导入新课，引导背诵《晓出静慈寺送林子方》和《小荷》；
出示作者介绍的PPT，学生齐读上面文字；
诗歌题目解析，划准节奏，学生齐读；
过/松源/晨炊/漆公店
出示诗歌内容，疏通诗意；
逐句提出重点词语解释：“莫言”“赚得”“错”“政”“围子”；
逐句请学生翻译整句；
生齐读原诗和译文。
探究诗歌内涵：
一二句属于什么表达方式？三四句呢？
意在引导发现作者先议论后叙述，先果后因的说理逻辑。
诗歌仅仅在写下山吗？从最后两句可以读出怎样的道理？
这样的道理给你怎样的人生启迪？