《过松源晨炊漆公店（其五）》新课标优质课教案设计

《过松源晨炊漆公店（其五）》新课标教案优质课下载

过松源晨炊漆公店教案

教学目标 （1）朗读背诵 。 （2）了解诗的语言特点。

（3）理解诗所蕴含的哲理 。 （4）了解宋诗的理趣。

教学重点 （1）城斋体诗的特点 。 （2）诗所蕴含的哲理。

教学难点 （1）城斋体诗的特点 。 （2）诗所蕴含的哲理。

教学课时 1课时

教学过程

一 导入： 背诗比赛：看谁积累的杨万里的诗多。

二 教师释题： 经过松源县在漆公店吃早饭。

三 自主学习：（一）读注释，了解作者信息。

（二）初读诗歌：结合注释。要求：读准字音和节奏。

（1）指名朗读，要求其他学生认真听，字音和节奏是否准确，然后评价。

（2）教师强调“ 赚”的读音[zuàn]

（3）教师点拨划分节奏的依据：兼顾音节和意义。

过松源晨炊漆公店 杨万里

莫言/下岭/便/无难，

赚得/行人/错/喜欢。

政入/万山/围子/里，

一山/放出/一山/拦。

四 合作探究学习： 再读诗歌：结合每句的意思。要求：揣摩重音﹑语速和语气。