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七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》集体备课教案优质课下载
语文七年级下
课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》（其五）
教学设计
《过松源晨炊漆公店》（其五）教学设计
课题 语文七年级下部编教材课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》（其五）教学设计
授课人
【教材分析】
《过松源晨炊漆公店》是新版部编教材语文七年级下学期课外古诗词诵读的内容。本册安排了2次课外古诗词诵读，每次4首，《过松源晨炊漆公店》是本册教材安排的第二次课外古诗词诵读。课标要求学生能够熟读背诵，培育对传统文化及汉语美感的体认，加强文化积累。
【学情分析】
学生在小学就已经学过不少古代诗歌，其学习方法较为简单，以朗读和背诵为主，对诗歌大意有初步的认知。七年级语文上册时在第一单元进一步学习了古代诗歌四首，对诗歌的思想情感内容和艺术手法有所领悟。这学期又在第五单元学习了古代诗歌五首，除了以上学习方法之外，还学习了理解诗歌中所蕴含哲理的一些方法。这些都为学习课外古诗词做好了铺垫，但由于七年级学生年龄偏小，生活阅历较浅，对哲理诗的理解还有一定的难度，因此需继续加强和提高，故而选取了课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》，重点从哲理诗的角度进行解读。
【教学目标】
1. 有感情的朗读和背诵这首诗。
2. 借助注解理解诗歌大意。
3. 理解诗歌的主旨，激发学生战胜困难的勇气。
4. 掌握欣赏哲理诗歌的方法和技巧。
【教学重点】
1．理解诗歌的主旨，激发学生战胜困难的勇气。
2. 掌握欣赏哲理诗的方法和技巧。
【教学难点】
体会诗歌蕴含的哲理。