部编版《22 愚公移山》优质课教案下载

部编版《22 愚公移山》最新教案优质课下载

教学重点：理解寓意，分析人物形象。

教学难点：理解愚公精神。

教学方法：讨论与点拨法、辩论法

教学过程：第二课时

一、导入新课

曾经有人认为，毛泽东诗词中写的“高峡出平湖”是不可能实现的梦话，而今天随着三峡水利枢纽工程的全面建成，梦话变成了现实，高峡真正出现了平湖。那么，靠一个人的力量能不能搬走两座大山呢？是不是仍然是奇闻笑谈呢？这节课我们继续学习《愚公移山》，去认识这位移山的英雄。

二、自主学习

1.出示教学目标，学生齐读目标，明确本节课任务。

2.检测学案上的自主学习内容。请各组派学生代表回答。

题目如下：

（1）、指出下面句子的通假字

始一反焉 甚矣，汝之不惠

河曲智叟亡以应 一厝朔东，

（2）、解释下列加线的词语

（3）、翻译下列句子：

曾不能／损魁父之丘。

箕畚运于渤海之尾

（4）、你能用简洁的语言概括本文的故事情节吗？

教师点拨强调重点字“增”的读音。

3.学案交由组长检查，评分，各组长报告成员的得分情况。

三、对学群学

1.教师出示对学群学的题目。两组题目，小组成员合作探究、对学群学后各组长抽题，并派代表到黑板前讲解。

第一组题：

一、表愚公移山的原因、目的、结果的句子，说明了什么？

二、表愚公移山艰巨性的句子，说明了什么？