八年级上册《22 愚公移山》优质课教案下载

八年级上册《22 愚公移山》最新教案优质课下载

一、设置情景，导入新课。

?江涛《愚公移山》歌曲，设置情景，导入本课。

二、出示学习目标，明确学习任务。

1.理解文中重点实词和虚词，疏通文意，概述故事情节。

2.分析愚公形象，体会对比、衬托手法的表达效果，领悟其思想意义。

3.培养敢于面对困难、坚持不懈的奋斗精神。

三、预习检测（检测字词，初步流畅读文）

万仞（ ） 荷担（ ） 孀妻（ ） 始龀（ ） 智叟（ ） 穷匮 （ ） 厝 （ ） 陇断（ ） 箕畚（ ） 汝 （ ） 诸 （ ） 惩 （ ） 塞 （ ） 雍 （ ）

再读课文，疏通文意

生合作互助，理清实词虚词含义，疏通文意，合作探究，答疑解惑。

五、理清脉络，分析人物形象

（一）、思考问题： 1、愚公为什么要移山？

2、移山有什么困难？

3、家里人与周围人对此事的反映怎样？

4、愚公移山的方法？

5、结果怎样？

教学设计

（二）、结合课文，分析智叟、愚公及其妻子形象。

（三）、讨论文章结尾的作用以及神话寓言。

1、神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望，是对愚公精神的赞美。

2、神话，关于神仙或神仙化了的古代英雄的故事。是古代人们对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。例如：精卫填海。

3、寓言，用假托的故事或自然事物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝戒的性质。例如：愚公移山。

六、归纳总结：

《愚公移山》是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。

七、布置作业：