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《22 愚公移山》优质课教案下载
分析愚公形象，体会对比、衬托手法的表达效果。
（3）理解愚公精神及其意义，学习愚公精神。
教学重难点
重点：理清故事情节，分析愚公形象；
学习对比、衬托手法。
难点：理解愚公精神与意义，学习愚公精神。
教学方法
谈话法、朗读法、合作探究法
教学准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学过程
情境导入
播放图片（襄阳深圳工业园），学生欣赏并说说对这里的印象。
十多年前，这里还坐落着许多小山丘、小土堆，政府为了家乡的经济建设，这里瞬间被夷为平地，可以说这是发生在我们身边的移山的故事。那么，愚公为什么要移山呢？他移山的目的是什么呢？今天我们继续来学习这则感动许多人，激励许多人的故事——《愚公移山》。
复习检查
文言知识大比拼，分成A 、B两组进行对抗赛，当A组同学答完后，B组同学给出评价。
解释下列加点的词语。
方七百里 惩山北之塞
荷担者三夫 汝心之固
始一反焉 亡以应
下列加点词语用法和意义相同的一项（ ）
A、且焉置土石 始一反焉
B、以君之力 以残年之力