八年级上册《渔家傲（天接云涛连晓雾）》新课标优质课教案设计

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重点：体会诗词意境美，理解作者表达的思想感情。

教学方法：朗读、研讨。

一、创设情境导入

出示对联：大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花——臧克家同学们知道这是写的谁？（李清照 ）

走近清照，感受人之美

（学生展示收集的资料，教师总结点拨）

旷世才女：

李清照，号易安居士。宋代女词人，婉约派代表。有“千古第一才女”之称。

出身于书香门第，在家庭熏陶下小小年纪便文采出众。对诗词散文书画音乐无不通晓，以词的成就最高。“靖康之变”金兵入据中原后，流寓南方，丈夫明诚病死，境遇孤苦。有《漱玉词》传世。词清新委婉，感情真挚，且以北宋南宋生活变化呈现不同特点。

一代词宗

李清照将“语尽而意不尽，意尽而情不尽”的婉约风格发展到了顶峰，以致赢得了婉约派词人“宗主”的地位。

同时，她词作中的笔力横放、铺叙浑成的豪放风格，又使她在宋代词坛上独树一帜，从而对辛弃疾、陆游以及后世词人有较大影响。她杰出的艺术成就赢得了后世文人的高度赞扬。

她被称为“宋代最伟大的一位女词人 ，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。

词的流派

婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。

豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。

三、诵读指导：（读音、节奏、感情等）

天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处。

我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风休住，蓬舟/吹取/三山去。

四、走进梦境，感受词之美

1、绘梦——描绘意境

（1）这首词描写了什么内容？能用一个字概括吗？

壮阔的海天一色图

帝宫天人对语图

（2）加入适当的想象，用散文化的语言描绘词中最能触动你的画面。