八年级上册《渔家傲（天接云涛连晓雾）》优质课教案设计

八年级上册《渔家傲（天接云涛连晓雾）》教案优质课下载

学习重难点：熟读词作，结合资料探究学习《渔家傲》，在理解文本思想主旨的基础上背诵默写全词。

课前任务：

1、查资料，了解李清照的生平。

2、结合李清照的背景资料和所给表格，赏读学案上的其他诗词，在感知其不同时期词作情感的基础上，自选诗词有感情的朗诵。

一、课前展示：朗诵李清照的诗词。

二、探究自学（小组合作形式探究问题）：

1、介绍作者导入新课

2、运用不同的朗读方式，熟读全词。

3、句首的几个动词有怎样的表达效果？描绘了一幅怎样的画面？

4、在词人的梦境中，塑造了一个怎样的天帝形象？为什么？

5、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说表达了词人怎样的思想感情。

6、作者为何梦想到三山中去？是否是消极避世，想以死来摆脱困境？

三、课堂总结

四、练习背诵

五、比较阅读

李清照《如梦令》和《渔家傲》

人生阶段代表作品情感主旨整体形象小时青春少女《如梦令》潇洒肆意

活泼开朗千古第一才女

乱世中的美神

冲破礼教新女性

命运坎坷女丈夫

洒脱不羁奇女子

正气凛然爱国志士中年新寡流离《渔家傲》豪放不羁

报国无门六、作业布置

1、练习《渔家傲》背诵默写。