部编版《渔家傲（天接云涛连晓雾）》优质课教案下载

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3.品味本词豪放艺术风格，体味各种手法及炼字的表达效果。

二、过程与方法

1.通过诵读，引导学生品味我国古代诗词深邃的内涵和优美的韵味，激发学生的联想和想象能力；

2.通过启发式、小组讨论式，培养学生合作、质疑的精神及归纳、综合能力。

教学重点

1、欣赏诗歌意境，感悟词作主旨，

2、品味本词豪放艺术风格，体味各种手法及炼字的表达效果。

教学难点

品味本词豪放艺术风格，体味各种手法及炼字的表达效果。

激发学生的联想和想象能力，品味词的语言及意境。

教学方法

以诵读为主，学生合作探究学习。

教学准备

多媒体课件

教学时数

一课时

教学过程

导入

说到李清照，我们眼前就会出现一个清丽优雅、烂漫多情、才华横溢的女词人形象。她存世的作品虽然只有70多篇，但是却取得了巾帼不让须眉的骄人成就，被后人誉为婉约派的“一代词宗”。但是她有一首词却风格独特，具有豪放风格，这就是她的《渔家傲》。今天，就让我们跟着这首词，去领略她的非凡才气。

二、了解作者

李清照 (1084-1155)，号易安居士，宋代女词人，是婉约派的代表，有“千古第一才女”之称。形式上善用白描手法，语言清丽雅洁，富有生活气息，人称“易安体”。提出词“别是一家”之说，反对以诗文之法作词，被誉为“一代词宗”。

主要作品有：《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本，今人辑有《李清照集》。

三、整体感知

1.渔家傲，是词牌名。词调有定字、字有定音 。长短结合，平仄相谐，音韵回旋。

2. 反复诵读：