部编版《表达要得体》公开课教案下载

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复习重、难点：（目标1 目标2 目标3）

复习步骤：

导入

过渡：同学们，大家好！今天这节课，我们将进行一节中考议论文阅读专题复习，希望通过这节课的复习能给大家带来一些帮助。

中考议论文阅读的要求比较明确，《语文考试大纲》对议论文阅读提出了这样的要求，我们一起来看看。

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三．指津解题

归纳论点

现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

选文例举刘邦的事例，想表达的观点是：

一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。

2、这段文字的观点是

（二）概括论据

①开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有卓越成就的人，都与思索有不解之缘。②科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界的“狭义相对论”。③爱迪生在试制电灯的过程中，经历了几万次实验的失败，终于，他成功了。 ④从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。⑤《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ⑥由此可见，思索非常重要。

1、用简要语言概括文段中的两个论据。

论据①：　　 　　

论据②

(二）辨析论证

最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认识系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。

本段画线句子采用了什么论证方法，有什么作用？

刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。他难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。

可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

1、选段采用了什么论证方法，有什么作用：