《表达要得体》优质课教案下载

《表达要得体》最新教案优质课下载

引导学生学会思考。

教学重点：引导学生学会审题。

教学难点：引导学生学会思考。

教学方法：老师讲解方法，学生讨论审题。

学习方法：小组讨论法、教师点拨法。

导入：有这样一个故事：说有一公司招聘人才，有很多人报名参加考试。但考试试题却很新颖，一共20道题，限时3分钟。

内容如下：第一，请把试卷认真读完；第二，在试卷左上角写上名字；第三，在名字下面写上汉语拼音；第四，写出5种动物的名称……第十九，写出认真的 5 个同义词；第二十，如果你看完了题目，请只做第二题。我想听到这里，你一定会心的笑了，这里其实考的不是知识，而是态度，做题的态度会代表你以后做工作的态度。所以很多应聘者抱怨在3分钟内根本答不完这20道题，是因为他们都没有完成第一题，因而失去了机会。所以培养你们认真审题的习惯是我们的当务之急，提高你们的审题能力是我们要高度重视的事情。

有人说，得语文者得天下，我说：得作文者得天下。甚至可以说得审题者得天下。

二、【课前小练习】

请以“背后的美丽”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出

现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

（黑卷作文）

说出你的审题意见吧！

这是一个偏正短语，修饰部分就是题眼。先抓题眼“背后的”，解释它：在…后面；私下；身体或物体的后面；背地里，当事人不在时。然后确定写哪一个意思。一般是写一个现象背后的实质。可以引申为一个谎言背后的美丽，一件小事背后的重大意义，一个原本令人讨厌的人实际是一个值得大家尊敬的好人，父母、老师的严格要求的背后是为了学生能提高自己，要写出一种恍然大悟，突然看到了一片光明，一种耀眼的风景，让人感动的一片苦心，一个木讷的人却有一手绝活，一个不起眼的小院子里却有一片花海。要写出一种原先没发现，现在终于发现了的美丽。

出示视频《现场换衣》，就像川剧变脸一样，这些演员现场换衣真是奇妙非常。这背后的美丽也是值得一探的秘密。

三、【小讲座】

审题：深入思考和反复推敲题目的含义，准确把握题目的内涵和外延，正确理解出题人的意图。读懂要求，确定写作中心、写作范围，找到解题突破口和解题方法。

先对题目进行总体认知分析，再找到题眼确定其范围，最后对不具体的题目可以进行扩写和引申。

四、【探究一】读懂材料

阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

一位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。孩子们顿时目瞪口呆……

生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面……

请以“借我一双慧眼”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。（压轴卷2）