《表达要得体》优质课教案设计

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《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州期间写的一篇小短文，意蕴丰厚，字字有玄机。本设计试图引导学生立足文言之“言”，抓住重点词语敲击文本，以期走进苏轼细腻丰富的心灵，感悟苏轼空明的心境，豁达的生活态度和人生境界。本设计不强调课前的自主预习，让学生对文本保持适度的陌生感，围绕真实问题阅读文本，用自己的思维实实在在地一点点掘进文本，走近苏轼。

(教学目标)

1．理解文意，能把握作者的情感波澜，掌握几个重点文言词语。

2．解读“闲”字的丰富内涵，走进苏轼的精神世界。

【教学重难点】

重点：通过品读关键词、句，走进苏轼的内心世界，理解“乐”和“闲”的内涵；

难点：品味“闲人”的深刻内涵。

（教学时数）1课时。

（教学过程）

一、导入新课

师：林语堂曾这样形容一位名人：“他是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪、大书法家、画家……一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。”“他曾为妓女题诗，他与和尚趣谈，他为百姓求雨，他四处游历。”你们知道他是谁吗？

生（齐）：苏轼。

师：对！他就是诗书画文俱绝、多才多艺的苏轼———苏东坡。今天，我们来学习他的一篇游记小品———《记承天寺夜游》。

师：说到苏轼，我想用两个最字短语来形容，他是中国文人里边，最有才华的一个人，也是中国文人里边，最倒霉的一个人。

师：先说他的才华，请看大屏幕。

投影：

其文：汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为唐宋八大家之一；

其诗：清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；

其词：开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；

书法：擅长行书、楷书，能自创新意，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；

其画：喜作枯木怪石，论画主张神似。

师：他是中国文化史上罕见的全才！

师：我们再来说说他的人生境遇.

投影：苏轼因反对王安石变法,被贬八州,还坐过103天牢.

故有“历典八州，行程万里”的荣誉之称。