《钱塘湖春行》优质课教案下载

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　　② 理解诗歌内容，领会其中所抒发的感情

　　2、过程与方法

　　① 有感情地反复诵读，体会古诗的意境

　　② 教会学生欣赏诗歌的方法

　　3、情感态度与价值观

　　① 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情

　　② 提高审美能力

　　教学重点 诵读、体会意境及品味语言

　　教学难点 体会意境及品味语言

教学方法 教法：启发、引导式。

学法：自主、合作、探究

　教学课时：一课时

　教学过程：

　一、导入

俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，杭州因为有美丽的西湖而成为著名的风景旅游城市。千百年来，不知道有多少人被西湖那秀美的湖光山色所陶醉，萌生无限眷恋的情怀。唐宋以来，写西湖的诗词有很多，同学们，你能说出几句与西湖有关的诗句与大家分享吗？西湖风光的确令人陶醉，今天，就让我们追随唐朝大诗人白居易的足迹，随着他的诗歌《钱塘湖春行》去做一次超越时空的西湖之旅吧！（板书课题）

二、出示教学目标

师：首先，让我们来明确一下今天这节课的学习目标，生齐读

1、学会有感情有节奏的朗读诗歌

2、了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力

3、了解古代诗歌所表达的思想感情

三、介绍作者

　 西湖赏景，怎能少得了导游呢？首先让我们一起来认识一下，今天带我们游览西湖的这位导游—白居易。

出示幻灯：白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。我国伟大的现实主义诗人。中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。著有《白氏长庆集》。

四、读一读，领略诗之韵

认识了诗人白居易，接下来让我们来试着接近他写的这首诗。学诗第一步：读准字音、读对节奏，首先请大家 听录音朗读：