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《钱塘湖春行》精品教案优质课下载
重点
通过初读、悟读、细读来感知内容情感，并背诵，品味赏析词句
难点
引导学生进入诗歌的意境，赏析诗歌。
学 习 过 程
学习步骤
学习内容
师生活动
设计意图
导入
①由描写春天的诗句导入
②了解作者及背景学生收集诗句
学生收集诗句
学生收集资料
引导学生进入诗歌的意境，激发学生自主学习的积极性和求知欲。
自 学 过 程
（整体感知）
）① 学生欣赏范读然后模仿读。
② 读内容，读情感：诗中描写了西湖早春的哪些景象？体会诗中表达的情感。
① 教师指导阅读诗歌的方法，让学生注意语气、语调、节奏、重音。学生交流朗读体会。
② 教师提出问题。学生带着问题朗读并交流感知内容和情感，并带着感情朗读，并背诵。由学生评价朗读。
培养学生的概括能力，引导学生在朗读当中完成自学任务。
学会朗读、背诵和阅读诗歌的方法。培养学生的听、说、读的能力。
细读课文
深入探究