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八年级上册《钱塘湖春行》集体备课教案优质课下载
图片4 ： 柳浪闻莺
图片5 ： 三潭印月
图片6 ： 南屏晚钟
西湖的景色美不美？古人有哪些描写西湖的诗句呢? (让学生回答)
《饮湖上初晴后雨》和《晓出净慈寺送林子方》是描写的哪个季节的西湖?(夏季)今天让我们追随唐代诗人白居易的足迹来欣赏一下春天的西湖(板书 : 钱塘湖春行 白居易）)
教学过程:
一 出示图片7
解析题目(让学生分析作答)
地点:钱塘湖
时间:春
事件:游玩
二 出示图片8 :白居易简介(生读)
三 出示图片9:写作背景(生读)
四 出示图片10 :教学目标(生读)
1. 有感情地朗读、背诵诗歌
2．品味诗歌形象的语言
3. 体会诗歌表达的情感
五、出示图片11： 钱塘湖春行(诗的节奏已标出，韵脚用红色字体标出) 学生自己读诗，注意节奏，韵脚要稍微拖长一点，重一点，二、四、六、八句押韵，首句可押韵可不押韵.押韵的目的是为了读起来朗朗上口，便于记忆，富有节奏感和韵律美.（个人读，分组读)
六 结合注释翻译并让学生口述
从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚与堤平.白云重重叠叠、同湖面的波澜连成一片。
几只早出的黄莺争相飞向向阳的树木,谁家新来的燕子忙着衔泥筑巢。
纷繁的花朵，渐渐开放，使人眼花缭乱，浅浅的青草 、刚刚够上遮没马蹄。
最爱的湖东美景百游不厌， 杨柳成排，绿荫中穿过一条白沙堤。
七 赏析首联.出示图片12
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低(生读，然后出示译文，生再读)