1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《钱塘湖春行》新课标教案优质课下载
4、体会诗歌的思想感情。
自主预习
1、了解作者及写作背景。 2、了解有关律诗的知识。
3、正确朗读诗歌。 4、结合注释理解诗句的基本内容。
学习过程
（课前，检查预习情况）
一、情境导入（春天之美，西湖之美）
二、明确目标 （齐读）
三、诗歌学习
（一）初读，感受音韵之美
1、读准字音。（押韵，平仄，和谐之美）
2、读清节奏。（停顿，对仗，整齐之美）
（自己读，单个读，示范读，齐声读）
（二）再读，描绘画面之美
1、解说题目（语言平易）
钱塘湖？春？行？（理清行踪）
2、描绘画面（准确生动）
①再次朗读诗歌，边读边想象诗句所描绘的画面；
②选择一句诗，将你想象的画面描述给同桌听；
③将你听到的最美的描述分享给全班同学。
（诗歌描绘的是西湖春天哪个阶段的景色？初春？仲春？暮春？ ）
(三) 深读，体会情感之美
深读诗歌，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
1、直接抒情（“诗言志”，诗是抒发人的思想感情的，是人的心灵世界的呈现。）
2、融情于景（“一切景语皆情语” ——王国维的《人间词话》）