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部编版《14 白杨礼赞》教案优质课下载
感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求向上、坚强不屈的精神和意志。
教学重难点：
朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情。
理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，在写作中学习运用。
学习象征手法，把握托物言志散文的基本特点。
教学流程：
第一课时
教学目标：
整体感知课文内容和作者的感情基调，指导朗读，赏析一些字词的妙处。解决“作者礼赞了白杨树的什么？”这个问题。
创设情境，导入新课。
齐诵《爱莲说》
播放歌曲《小白杨》，请学生谈谈对歌曲的理解。（ppt）
教师谈话：今天，我们学习一片关于白杨树的托物言志名篇，矛盾的《白杨礼赞》
作者简介（ppt）
茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。矛盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。
解题。
礼：表示尊敬、崇敬
白杨礼赞：憧憬赞美白杨树
高声朗读，感知其基调（ppt）
请同学们高声朗读课文，找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。
交流、明确：（ppt）
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!??
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。??
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。??
第8段：我赞美白杨树，就因为……??