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八年级上册《17 中国石拱桥》教案优质课下载
3.揣摩语言，体会说明文语言准确严谨的特点
【学习重点】：
概括说明对象的主要特征，体会说明文语言准确严谨的特点
【学习难点】：
【学习方法】：
自主 合作 创新
【学习过程】：
一、导入：设境激趣
1905年的端午，在镇江有一个10的少年跟着人群看龙舟，当走到一座小桥上时，由于人太多，小桥不堪重负，塌了。看着水里挣扎的人们，少年暗暗发誓：“以后我一定要建造坚固耐用的桥！”后来少年就到美国留学，专攻桥梁专业。回国后，他主持并建造了我国第一座现代化大桥---钱塘江大桥，以及后来的武汉长江大桥，他就是被誉为“中国桥梁之父”的茅以升，今天，让我们跟随茅以升一起去认识中国石拱桥。（板书课题）
二、出示学习目标：
三、预习检测
字词检测大过关（我相信，你能行！）
1、读准字音
洨河 匀称 河堤 和谐
2、看清字形(火眼金睛，找别字)
桥敦 推祟 惟妙惟效 巧妙绝仑
整体感知，搜寻信息（两人合作，你们最棒！）
速读课文，先自己画出文中有关中国石拱桥特征的语句，再同桌交流概括出中国石拱桥的主要特征。要求：语言要准确，简洁。
五、局部探究
1.请同学们速读4—8段，以赵州桥，卢沟桥为例，说说他们是如何体现中国石拱桥的特点的。
2．跳读课文，找出文中使用的说明方法，并分析其作用。
例如：永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座桥却极少出事，足见它的坚固。
说明方法：作比较 突出了卢沟桥的坚固
3.揣摩语言，体会说明文语言准确严谨的特点。
《水经注》里提到的“旅人桥” ，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。