《17 中国石拱桥》公开课教案下载

《17 中国石拱桥》公开课教案优质课下载

方 法对话交流法、合作探究法教 具多媒体课 时

安 排2课时/第1课时教

学

过

程教 学 活 动一、故事吸引，导入新课

1905年端午节，在镇江，一个10岁的少年随着人潮前去观看赛龙舟，当人们来到一座小桥时，由于人多拥挤，小桥不堪重负，坍塌了，人们纷纷落入水中，有些人不善水性，不幸溺水身亡。看到眼前的一幕，少年惊呆了，他暗暗发誓，今后一定要建造出牢固且耐用的桥梁。后来，少年留学美国，专功桥梁专业。回国后，主持并修建我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥以及后来的武汉长江大桥（播放照片）。他就是中国桥梁之父——茅以升。今天就让我们跟随着作者一同走进中国石拱桥，感受其独特的魅力。

【设计意图】营造良好的课堂氛围，引学生入胜，激发其学习兴趣。

二、初读课文，整体感知

（一）目标展示

1.掌握本课重点字词；

2.理解课文内容，分析与把握中国石拱桥的特点与成就。

【设计意图】让学生明确本课的学习目标，以便更好地达成教学目标。

（二）字词检测

雄跨 记载（zǎi） 残损（cán s?n）

古朴（p?） 桥墩（dūn） 推崇（chóng）

侵略（qīn lüè） 序幕（xù）

巧妙绝伦 灵巧高明，独一无二。

惟妙惟肖 本文形容雕刻得十分精妙逼真。

【设计意图】积累重点字词，夯实基础，检测学生的预习情况。

（三）整体感知

思考：这是一篇说明文，本文的说明对象是什么？

明确：中国石拱桥。

思考：快速阅读课文，想一想中国石拱桥有什么特点？

明确：形式优美、结构坚固、历史悠久。

【设计意图】整体感知课文内容，把握中国石拱桥的特点。