《17 中国石拱桥》优质课教案设计

《17 中国石拱桥》教案优质课下载

　　　　1．了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。

　　　　2．把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括┠芰Α

　　　　3．揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。

　　　德育目标

　　　　了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。

　　●教学重点

　　　1．引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。

　　　2．品味说明文语言的准确性和严密性。

　　●教学难点

　　　以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。

　　●教学方法

　　　1．学生自读和教师点拨相结合。让学生自读自思，辅之以教师的点拨引导，化枯燥为生动，变死寂为灵动，提高说明文的课堂教学效率。

　　　2．讨论法。讨论法是民主思想在课堂教学中的反映，有利于激发学生主动参与教学，有利于培养学生评论与争辩的能力。通过讨论，使学生在学习中相互合作，敢于质疑，不断提高思维能力，有利于发展学生的智力。

　　●教具准备

　　　多媒体、文字资料

　　●课时安排

　　　2课时

　　●教学过程

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时

　　［教学要点］

　　　引导学生辨析文体，把握说明文的文体特征；朗读课文，整体感知文意，了解说明对象，明确其特征；局部探究，赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的？

　　［教学步骤］

　　一、导语设计

　　　设计（一）

　　　　　桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起学习由茅以升创作的《中国石拱桥》，了解石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。