八年级上册《17 中国石拱桥》优质课教案设计

八年级上册《17 中国石拱桥》教案优质课下载

二、能力目标：

1、了解说明对象，把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。

2、揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。

三、情感态度价值观：

了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。

教学重点：

1、引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。

2、品味说明文语言的准确性和严密性。

教学难点：

以赵州桥、卢沟桥为例重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。

教学方法：自由朗读、分组讨论合作探究

课时安排：二课时

教学过程： 第一课时

一、复习上节课所学内容：有关说明文知识。

二、导入。

多媒体播放一组关于石拱桥的优美图片，由此导入新课学习。

板书课题：中国石拱桥

三、作者简介。

茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。

新授

（一）解决生字词问题

弧形（hú）长虹饮涧 （jiàn） 匀称（chèn）? 桥墩（dūn）??

惟妙惟肖（xiào）河堤（dī） 洨河（xiáo)

古朴：朴素而有古代的风格。

推崇：十分推重。