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《18 苏州园林》优质课教案下载
二、给加下划线的字注音。
轩榭 _____ 池沼 _____ 邱壑 _____ 模样______ ?
重峦叠嶂 ______ 相间 _____?嶙峋 _____ _____ 庸俗_____ 镂空_____蔷薇 _____ ____ 宽敞 _______
【导入】
以“上有天堂，下有苏杭”直接导入课题
【展示学习目标】
教师对目标进行解读（“分析苏州园林的美”，美在哪里，什么样的美；“了解苏州园林的特点”，什么样的特点；“理清文章说明的顺序”，游览园林有顺序。）
【自主学习】
快速阅读全文，说出3——9段分别写了哪些景物，体现出什么样的美？（提示：围绕各段的关键语句、词） 完成导学案自主学习部分。
【交流预设】
：亭台轩榭的布局有自然美
：假山池沼的配合有艺术美
：花草树木的映衬有映衬美
：近景远景的层次有层次美
：每个角落的图画美
：门和窗的图案美
：颜色搭配的色彩美
【合作探究】
想一想，文章是按照什么顺序来写的？小组交流自主学习情况。（导学案资料助读中的知识链接作为辅助）
整体到部分、主要到次要
【课堂总结】
1、苏州园林的图画美。
2、把握说明对象特征的方法。
3、了解说明顺序中的逻辑顺序。
【拓展欣赏】