部编版《18 苏州园林》优质课教案设计

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3．了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。

【能力目标】

1．整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。

2．把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。

3．揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。

【德育目标】

了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。

【教学重点】

1．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。

2．揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。

【教学难点】

1．理解绘画与园林建筑的联系。

2．搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用。

【教学方法】

1．讨论法与点拨法相结合。依据课文行文思路及内容要点，设置耐人寻味的问题，组织学生讨论，引导学生思考，然后师生达成共识。

2．研讨式。对于说明方法的选择、运用，由学生互动研讨解决，积累大量的感性材料，获得感性认识即可。

【教具准备】

多媒体、录音机、示范朗读磁带

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

［教学要点］

朗读课文，整体感知文意；划分结构层次，理清作者的行文思路，把握苏州园林的整体特点，明确说明顺序；难点探究，理解绘画与园林建筑的联系，感受苏州园林的图画美。

［教学步骤］