八年级上册《18 苏州园林》优质课教案下载

八年级上册《18 苏州园林》最新教案优质课下载

重难点：模仿文章的结构能够写一篇关于学校的介绍词。

探究园林建筑与绘画艺术的关系，感受中国古代人民的审美观。

一?、创设情境，导入新课

师：?俗话说“上有天堂，下有苏杭?”。?杭州有水平如镜的西湖引人入胜?。?那苏州又有什么美景让人流连忘返呢？

生（齐）?：?苏州有许多的园林?。

师：?是的，“江南园林甲天下，苏州园林甲江南?”。?今天老师要带领大家去神游苏州园林?。但是在进园之前，大家必须拿到一张门票?。?如果你们会读会写并且能解释课文后面的生字词，就能拿到一张门票，来试试看！

作者简介

叶圣陶: (1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。

注音（学生朗读字词两遍）

轩 榭 池 沼 丘壑 嶙 峋

镂 空 蔷 薇 重峦叠嶂 相 间

释义

重峦叠嶂 ?标本 ?因地制宜（拓展因势利导、因材施教）? ?别具匠心 嶙峋

字词已经过关，我们成功领到了“游览”《苏州园林》的门票。我们带着学习目标信步走进苏州的园林，去欣赏那醉人的风光。（生齐读学习目标）

二、?图说苏州园林——欣赏天堂风光（播放《苏州园林》音画视频朗读。?）

1、观看完视频后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林，你会怎么说?

明确： 我觉得——苏州园林像……一幅幅优美的图画。（同学们一起读出那句话）

2、是的，苏州园林那么的美，它在园林界的地位肯定很高，我们一起读出关于它地位的那句话。“标本”在文中又是什么意思呢？

3、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？

亭台轩榭的布局 ；假山池沼的配合 ；花草树木的映衬 ；近景远景的层次

我们之前在学习《中国石拱桥》时，先交代了石拱桥总的三个特点，而后列举了赵州桥、卢沟桥来展示中国石拱桥的特点，苏州园林的总特点是图画美，四个讲究展示了它的图画美，苏州园林有上百所，文中是不是也列举了几个著名的苏州园林的景点来展示它的特点呢？那文中是如何展示它的特点的呢？

根据图片说出图片突出了讲究________的特点，文章中的_____________句子体现了苏州园林的______美。（小组讨论完成，每个小组选个代表发言）

明确：图片一：讲究亭台轩榭的布局，“对称的建筑是图案画，园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”句子体现了苏州园林的自然美

图片二：讲究讲究假山池沼的配合，“池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然；假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。”体现了苏州园林的艺术美。

图片三：讲究讲究花草树木的映衬，“高树与低树俯仰生姿，落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。”体现了映衬美。