《18 苏州园林》优质课教案下载

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【章节】第五单元第18课

【教学目标】

1、整体感知课文内容，把握全文写作脉络，理解并感受苏州园林的艺术美。

　　2、通过对文本的自我探究与合作探究，品味文中所描述的中国古典园林美的特征，理解、掌握本文写作顺序（逻辑顺序）的内涵，并体会其在文中应用的妙处。培养学生按事物的内在联系和人们的认知规律组织材料、说明事物的能力。

3、了解我国古典园林艺术的巨大成就，激发学生热爱祖国传统建筑文化的美好情感。

【教学重点】

1、对苏州园林艺术美的探究。

2、对写作顺序的理解。

【教学课时】

一节

教学过程

〈导入〉

同学们好！

很高兴能和同学们一起学习。今天我们要学习的这篇课文这是一篇介绍我国古典园林的说明文。

什么是园林？通过种植花草树木、改造地形、营造建筑等途径来建成的供人游玩欣赏的景区。我国的园林有很多，例如北京、承德、南京、苏州、上海、无锡等地都有，而下面老师所说的这段文字所描述的是哪个地方的园林呢？

〈播放视频纪录片《苏园六纪》片断〉

雕几块中国的花窗，

构一道东方的长廊，

采几块多姿的太湖奇石，

分一片迷濛的吴门烟雨，

绘几幅简炼的山水写意，

取数帧流动的花光柳影。

对了，苏州的园林。请同学们翻开书第102页，我们现在就一起学习第18课《苏州园林》。

〈设疑〉那作者是谁呢？

〈播放视频，配乐并配笛子曲《姑苏行》〉