部编版《18 苏州园林》优质课教案下载

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四、本文的语言很有特色，教学时要引导学生仔细领会，认真辨析。

［教学目标］：

一、查字典等有关工具书，掌握生字的字形、读音，了解文中部分字词的意义。学习本文多样化的语言。

二、有感情地朗读课文，整体感知把握课文的主要内容，了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。

三、领略苏州园林的画意美，激发学生爱美爱国。

［教学重点］：

一、整体感知把握文章的主要内容。

二、理清全文的结构布局。

［教学难点］：

学习说明方法，领会描写句、议论句的作用。

［教具准备］：

苏州园林的视频、教学课件

［教学要点］：

1、把握苏州园林的总特征。

2、理清说明顺序。

3、感受苏州园林的图画美。

［教学过程］：

一、寻美导入：

法国雕塑艺术家罗丹曾说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，一起来欣赏视频，说说你感受到的美！（播放苏州园林唯美视频）

用一个词或一句话形容你看到苏州园林的美？

二、整体感知

［感受画意美的同时，把握苏州园林的总特征，理清文章说明的思路，培养学生独立解决问题的能力。］

1、用文中的一个词概括作者对苏州园林的总印象？

2、用文中的一句话概括苏州园林的总特征？

三、合作交流