八年级上册《18 苏州园林》优质课教案下载

八年级上册《18 苏州园林》优质课教案下载

教学重点：欣赏苏州园林的建筑艺术美。

教学难点：赏词语感受园林图画美。

教法学法;情境导入 、合作探究、勾画圈点、朗读法等。

情境导入（大自然图片欣赏）

师导言：生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛 -----罗丹

“大漠孤烟直”让我们感受到粗犷之美，“云雾绕山巅，青草湖波碧”让我们感受到清新之美“孤城遥望玉门关”让我们感受到古朴之美，“夜色楼台月数层”美在静谧，

“观宫看殿百千间”让我们感受美在气势，今天让我们跟随叶圣陶的文笔，一起感受我国古典园林建筑的艺术之美。（板书课题）

教学目标：

1、学习了解苏州园林的美。

2、学习了解是苏州园林的特点，理清文章的说明顺序。

3、培养学生的审美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。

作者简介：

叶圣陶: (1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。

检查预习：读准下列词语

轩榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠嶂 着眼 模样 斟酌

请你欣赏

欣赏苏州园林园林图片

思考：欣赏完图片后，请你用一个比喻句形容苏州园林：

你觉得——苏州园林就像……

（总是一副完美的）

自主探究、感知课文

苏州园林的总体特征是什么？（务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。）————总说

何为“图画”一般来说，图画中描绘的精致既来自自然，又高于自然，画家将自然天成的景色进行抽取、提炼、集中，然后创作出既不悖于自然之理更具有美感的图画来。文中意思:精心安排而又不损自然的美

合作探究

苏州园林的“图画”主要体现在哪几个方面？