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八年级下册《学写读后感》公开课教案优质课下载
2.展示目标。
3.认识读后感。
4.写读后感的要求。
5.写读后感的方法。1.让学生听《桃花朵朵开》。
2.①认识读后感这种文体②明确读后感的基本要求和写法③学写读后感
3.什么是读后感？读后感：是读了一篇文章或一本书后，在深入领会原文精神实质的基础上，对作品的主题、人物、表现手法霍某一感兴趣的问题提出自己的看法，表明自己见解的一类文章。
4.①展示范文《读桃花源记》后感②写读后感的要求：a.先读后感b.选准感点c.感出新意d.联系生活经验
5.写读后感的方法。①确定一个题目。例如：《读＜城南旧事＞有感》《永恒的童年---读＜城南旧事＞有感》②适当引述原文。③感点集中明晰④联想拓展。
6.作文训练。学生就中学学过的某一篇课文，写一则300字的随感。1.播放歌曲。
2.利用多媒体展示目标。
3.教师阐释读后感这一定义。
4.①教师分析本篇范文。
②教师解读写读后感的要求。
5.教师讲授写读后感的方法。1.学生欣赏歌曲。
2.学生齐读目标 。
3.学生齐读、聆听。
4.学生赏析范文
5.学生聆听写读后感的方法。1.先让学生听歌，营造轻松的课堂氛围。然后让学生谈谈听后感，再由听后感引出读后感。
2.让学生明确本节课的学习目标。
3.让学生明白什么事读后感。
4.用具体的范文让学生明确写读后感的要求。
5.让学生明白如何写读后感。
6.学生当堂写作训练，学写读后感。板书设计写作训练：学写读后
读是基础 感是重点
联系实际 有感而发