1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《学写读后感》最新教案优质课下载
能力目标：能提炼表达感点，并详略得当的展开论述。
情感态度价值观：激发学生对于写作和读书的热情，养成良好的
教学重点：阅读学案三篇文章，分析读后感写作思路和方法。
教学难点：提炼感点，详略得当的论述成文。
教学策略：问题化教学法：在培养学生文的学习兴趣，提升思维品质方面，采用了问题化学思路。让学生自己归纳提炼读后感写法，并学以致用。
教学设备：多媒体课件、鸿和i学软件
教学过程：
导入：同学们，古代学者程端礼说过：“劳于读书，逸于作文”，意思是多读书，写文章会更容易，今天老师要说“劳于作文，益于读书”，是说，多练习写作，尤其是读后感，会有益于读书，会让我们的阅读更加深刻。所以，今天我们一起学习读后感的写作方法。
初识读后感
什么是读后感？你读过或者写过读后感吗？
生交流自己对读后感的认识
明确：
什么是读后感：读后感也叫读书笔记，是常用的应用文体。
是读了一篇文章或一本书后，在深入领会原文精神实质的基础上，对作品的主题、人物、表现手法或某一感兴趣的问题等，提出自己的看法，表明自己见解的一类文章。
阅读学案上的三篇文章，思考，“读”和“感”的有什么关系
学生阅读
《陪伴，是最明亮的温情——读傅雷家书有感》
《追风筝的人读后感》
《唯有母爱最动人——读狼王梦有感》
交流方法
明确：
要处理好“读”和“感”的关系
“读”是“感”的基础。精研细读、反复揣摩，读懂读通，读深读透，准确理解内容，领会主旨，赏析特色，获得丰富而深刻的感悟。这是写好读后感的前提。
“感”是“读”的深化。“感”从文中来，《说文解字》中释：“感，动人心也。”读后感必须选择自己读后最受触动的“感点”，充分写作，才能打动别人。“感”的阐释和论证是文章的核心部分。
“感”的来源：