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八年级下册《子衿》最新教案优质课下载
教学准备：多媒体
教学过程：
导入：
哪位同学能背诵一下王维的《相思》？这首诗抒发了相思之情，今天我们来学习另一首表达思念的诗《子衿》。
复习《诗经》相关内容
学习诗歌四步法
读通诗句
读懂诗句
读悟诗情
读品手法
读通诗句
个别读，齐读（注意读音、语气、语调、节奏）
读懂诗意：
落实单个词的意思，由词到句，从而理解每一句诗的意思
齐读，更好的理解诗句
读悟诗情
理解“青青子衿悠悠我心”，“青青子衿”能否换成别的词？
理解“纵我不往，子宁不嗣音？”，这句诗表达女子什么样的情感？
-----有怨恨，有爱，有思念
表示第二人称的“子”能否换成其他人称？
这首诗三小段能否调换顺序？
、读品手法
心理描写内心独白
借代与夸张的修辞
句式以“四言”为主，其间杂有“五言”