1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
(2’)教学过程Lead-in教师活动Play a video about gift.Divide the class into groups
播放关于礼物的音乐视频，将学生进行分组。 学生活动 Listen and feel.听并在老师指引下get到本课学习主题。设计意图活跃课堂气氛，激发学习词汇兴趣和积极性；进入下步 学习创造好的心理准备。 教学
环节2
(3’)教学过程 Pre-teaching教师活动Show the new words and phrases on screen
展示本课词汇，优秀学生领读学生活动Lead and follow.优秀学生领读，其他学生跟读设计意图鼓励学生事先预习词汇，争取领读机会。让学生对本课词汇有总体印象，为接下来的学习做准备。教学
环节3
(20’)教学过程While-teaching教师活动Play the APP, make students to learn the lesson.
播放APP课程，组织学生阅读材料，提问并组织学生回答。学生活动Watch and learn. Answer the questions ,play games.
观看App课程，回答老师问题,记录知识点设计意图让学生接触最标准，最地道的发音，引导其正确发音的形成.让学生在体验、实践、参与中体会词汇学习的乐趣。教学
环节4
(10’)教学过程Practice教师活动Hand out the work-sheet，let students to talk in groups and then check the answer to practice
分发练习材料，并组织学生小组讨论，共同检查并操练。学生活动Talk over the work-sheet in groups,and then practise.小组合作讨论练习材料，并当堂操练。设计意图本着词汇重点化，要点化和实践化的原则，及时对词汇进行应用练习，并培养互动合作学习习惯。教学
环节5
(5’)教学过程Test and Homework教师活动Hand out the test-paper and check them.
Set more exercise about the vocabulary as homework.
组织学生当堂小测，并立即进行成绩检验学生活动Finish the test and correct with teacher or in groups
完成小测，并跟着老师或者组内更正错误。设计意图围绕所学词汇，进行测试，让学生有所消化和吸收八、
教学情境设计使用盒子鱼课程资源进行词汇教学，通过课前布置学生端预习，对词汇有初步的认知。课堂上在通过图片催生记忆，经由朗读、扩展讲解和互动回答等方式进一步加深记忆。最后通过练习和小测进行词汇运用及学习效果检测，达到深刻记忆效果。九、
活动评价设计小组记分，回答问题一次记一分，课程结束统计得分。
小组展示成果语言评价，课后奖励。十、板书设计 Unit 8 Words and phrases of this unit
十一、作业设计Copy the new words and phrases. 用工整的字体抄写词汇到书法作业本上
Preview the article of Reading . 预习Reading，熟读并探索大意。十二、反思1.加强预习的跟踪。
2.课堂分组教学的层次性体现。
3.课堂小测的量的把握。
V. ---4
Phrases--4
n.--11