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《即席讲话》新课标教案优质课下载
教学重点及难点：
教学重点：帮助学生克服发言时紧张心理。
教学难点：通过练习，学生可以掌握即席讲话的快速构思技巧。
教学方法：学生课前预习，以听说读练得形式贯穿课堂始终。
课时安排：一课时
教学过程：
（一）情境导入：
生问师答、师问生答
奥黛丽赫本女神，她就是我心中的女神为什么呢，因为她的两句话打动了我，你想要拥有一双美丽的眼睛，你就要善于发现别人身上的优点；如果你想要拥有一张漂亮的嘴唇，就要多说悦人动听的话语。所以我标榜她是我的女神。那么，这节课呀，老师就想听一听你们的口吐莲花，你的语言会让你更加的努力和成长。
（二）出示教学目标：
检查预习：
（三）互助学习：
按照课前预习要求，请迅速自由分成若干小组，分配小组成员任务。
即席讲话也叫即兴发言，是指在某个特定情境下，临时受邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。
即席讲话，最能体现你的口语水平的高低，孩子们，你们是属于前者，还是后者？就让我们来小试牛刀吧。
现在我把设置的话题展示出来，大家分组选题，推荐一名学生发言。给大家三分钟时间准备。
在一次班级竞聘会上，你准备应聘班长，可是你却听到一句冷言冷语：就你，瞎逞能！你如何回答这句冷嘲热讽？
请你就某一新闻热点谈谈自己的看法？
中学生喜欢电脑游戏，家长对此恨之入骨，学生对此欲罢不能：它有如此之大的魔力，请你谈谈学生玩游戏的利与弊？
齐齐哈尔是你喜欢的地方是哪里，为什么？
暑假是外出旅游的大好时机，请你谈一谈旅游收获。当然你没去旅游，也请你就作为一种现象，谈一谈看法感受。
你喜欢谁能成为你的同桌，为什么？
不靠谱的梦想该阻止吗？
外卖小哥没有及时送餐我该投诉吗？
美貌和才华哪个重要？