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《即席讲话》新课标教案优质课下载
指导情景教学法，合作探究法，小组活动法。
教学过程
教学环节教 学 内 容学生活动环节一
新
课
导
入在上周举行的“中华颂诗歌朗诵”大会中，我们班的张硕刚同学获得了一等奖，下面有请张硕刚同学发表获奖感言。
我想问一下，同学们觉得老师有没有提前把发表获奖感言的事情告诉张？
然后再问一下张？
那张发表的这个获奖感言有没有打动到你？
像刚才这样没有准备的情景发言，我们称之为即席讲话，那么怎么样在没有准备的情况下当众发表讲话呢？
现在就让我们一起走进今天的口语交际活动——即席讲话。学生上台发表感言
找其他几个学生来问
（出示即席讲话的板书）
环节二
合
作
探
究
、
环节三
活
动
展
示