《即席讲话》优质课教案下载

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3.培养良好语言习惯，表现文化素养和气质风度。

重点 难点：

1.帮助学生克服口语表达时的紧张心理。

2.通过训练让学生掌握快速构思的技巧。

课前准备：

1.准备7个席卡，写上每组组名。存放话题的纸箱，写上“话题箱”。

2.把班级分成7个小组，并确定每组的组长。然后每组内推选一名同学作即席讲话。

教学方法：合作探究、自主思考、实践练习，教师引导。

教学步骤：

一 创设情节，导入新课。

当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有开拓的精神，还要有出众的口才。说话在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，说话已经成为不可忽略的素质。

今天我们学习的内容是即席讲话，即席讲话是指在事先不准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。(ppt展示并解读教学目标）。今天这节课，我把主导权交给你们，希望你们在实践中磨练，你们有没有这个胆量？(让学生回答）好，首先请主持人上台。

（一）主持人上台。

1.语文老师用ppt呈现要求和注意事项

2.以小组为单位前确定一名选手上报姓名，抽签确定顺序（课前准备）。

3.每小组提供两个话题，交个主持人，放入纸箱。主持人打乱话题纸条。每组同学随即抽取两张，并就自己抽到的话题推选一名代表做2-3分钟的即兴讲话。

（二）主持人：1.王老师、各位同学下午好，在这四处飘着金色麦浪似有收获香味的6月，我们穆店中学八（2）班举行“k口语交际实践”班级活动，这次活动只要大家认真参与，一定会在你人生成长过程中镌刻下深刻的印象。

首先我把本次活动注意事项及评分要求给同学们介绍一下：

(ppt展示本次活动注意事项及评分细则）

请每组选手上台随即抽取话题,请1号选手做好准备。

2.下面有请1号选手上台作即席讲话。限时3分钟。

3.请2号选手准备，请评委亮分。

……

4.请4号选手准备，请评委给3号选手亮分。

5.第一轮“即兴讲话”结束，请王老师点评。