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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册卖炭翁下载详情
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部编版《卖炭翁》精品教案优质课下载

一、情境导入

二、预习先知

走近作者

白居易,字乐天,号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗。在诗歌创作理论上,他提出“文章合为时而著”,“诗歌合为事而作” 的主张。现存诗3000多首,由《白氏长庆集》。

2、简介写作背景,了解宫市:

《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首,自注云:“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和(唐宪宗年号,806—820)初年,这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解,对人民又有深切的同情,所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。“宫市”的“宫”指皇宫,“市”是买的意思。皇宫所需的物品,本来由官吏采买。中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权也抓了过去,常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊,以低价强购货物,甚至不给分文,还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”,实际是一种公开的掠夺。

三、 入诗情 读诗文

(1) 从课题中你能获得哪些信息?

(2) 以人物为题,引发了我们对人物命运的思考。我们一同随作者的视线跨越千年,看诗人白居易是怎样通过写人叙事来抒发情感的。

3、怎么才能把古诗读得有滋有味,传情达意呢?

[温馨提示]

A、 可以反复多读几遍

B、 两行一句,一句之间读的要连贯一些,两句之间稍做停顿。

C、 注意,要读出古诗特有的节奏和韵律来。

二、 品诗意,悟诗情

1、诗歌主要讲述了一个什么故事?

2、全诗围绕卖炭翁卖炭,写了哪几个层次的内容?

3、诗歌出现了哪些人物?诗中的哪个词表现了作者的情感。

4、在诗中标划出描写人物的具体语句(可以是人物描写,可以是修辞方法,可以是词语运用??)谈谈你最欣赏哪句话?

以“本句运用了 描写,生动形象(准确传神)地写出了 ”的句式赏析。也可自选角度来赏析。

5、天随人愿,真的大雪纷飞,天寒地冻,卖炭翁的木炭真的能卖个好价钱吗?

6、通过这两种人物形象的塑造,表达了作者怎样的情感?

本诗通过记叙( ),揭露了( )的罪恶和( )的残暴,同时也表现了作者对下层劳动人民的( )。

7、本诗运用对比的写作手法塑造人物形象,请找出文中有哪几处对比?并谈谈它的作用是什么?

【精读积累】:

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