部编版《卖炭翁》公开课教案下载

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教学重、难点

1、了解卖炭翁生活的艰辛，品析卖炭翁、宫使形象。

2、把握诗歌内容，领会诗歌所表达的中心，感受作者的情感。

教学方法

朗诵法,自主、合作、探究法

课时安排

一课时

教学过程

一、新课导入

介绍“宫市”

宫是皇宫，市是买、采购的意思，所谓宫市，是指皇宫里需要的物品派宦官（也叫“太监”）到市场上去购买。派出去的宦官，就叫宫使，即皇帝的使者。本来，为皇宫采购物品，是由官吏负责的，但到中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也被他们抓去了，宦官这种角色以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品，能搞公平交易吗？今天我们就一起来学习白居易的《卖炭翁》看看他们是如何交易的。

二、检查预习

走进作者

白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著(反映时事)，诗歌合为事而作(为现实而作)。”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。

三、朗读诗歌，整体感知

1、学生自由朗读（给生字词注音，老师板书生字词，让学生读）

2、听老师朗读（要求划分节奏）

3、男生女生分角色读

4、整体感知

（通过表演话剧了解诗歌内容，感知人物形象）

卖炭翁（剧本）

一、（长安城外、清晨）（一位同学独白+一位同学表演）（卖炭翁出场，表演要突出其形象）

天寒地冻，寒风呼啸。

昨夜大雪下了一夜，几乎没至膝盖。

清晨，远处进城的路上，渐渐显现出一团的模糊的身影，原来是卖炭的老翁和他那装着满满一车碳的牛车。