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《卖炭翁》新课标教案优质课下载
教学设计
导入：由《茅屋为秋风所破歌》中的“忍能对面为盗贼”一语导入。
知人论世，介绍作者生平
“叙事讽喻诗”，原作题下有题注——“苦宫市也”，解释讽喻诗、宫市是什么？
了解写作背景
听读诗歌
听读诗歌，掌握重点字形字音
试读课文，眼前再现人物
再读课文，心中品味感情
设疑自探，整体感知
诗歌出现了哪些人物？（卖炭翁 宫使）
诗歌主要讲了什么故事？
诗歌围绕炭可以分为哪几个层次？（烧炭——卖炭——掠炭）
设疑自探，品读诗歌
角度一：人物形象刻画方法
角度二：学会名句赏析
角度三：体会对比的写作手法
角度四：把握作者的情感
角度五：尝试归纳主旨
板书设计
烧炭 伐、烧 艰辛
卖炭翁
卖炭 肖像、心理、动作 生活困苦艰辛
宫使 掠炭 肖像、动作