九年级上册《1 沁园春•雪》公开课教案下载

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3.情感态度目标：通过作品体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观、坚定、自信的生活态度。

教学重难点：

1.重点：有感情地朗读课文，在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。

2.难道：通过作品体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观、坚定、自信的生活态度。

课时安排：1课时

教学过程：

第一环节：

1.导入，了解作者及写作背景。

2.释题，了解有关“词”的文学常识。

3.检查预习情况，完成导学案第1.2.3.题。

一、导入新课

1.屏幕显示雪景图片，直观感受北方雪景。

2.导语：北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，又是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春?雪》就是咏雪的名篇，这节课就让我们一起走进毛泽东同志的这首词作。（板书课题）

二、查阅资料，了解作者、写作背景及有关“词”的文学常识

1.走近作者：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东军事文选》《毛泽东诗词》等。1976年9月9日在北京逝世。

2.了解写作背景：《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党的领导地位。他率领长征部队胜利到达陕北后，又领导全党全军开展抗日战争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。词里抒发了对祖国壮丽山河的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的抱负和无比坚定的信心。

这首词公开发表于1945年8月。当时抗战胜利，蒋介石假意电邀毛泽东去重庆和平谈判。毛为了争取和平，与周恩来飞抵重庆谈判。期间，柳亚子向毛泽东“索句”，毛就把10年前写的《沁园春.雪》抄给他。柳和了一首，发表在《新华日报》，不久《新民报》发表了毛词，引起各方关注和反响，迅速在人民当中传颂，极大地鼓舞了全国人民 的革命斗志和胜利信心。据说蒋还暗中组织写词高手，填写“沁园春”词，可没有超过毛词的。

3.释题，了解“词”的知识：词又叫长短句、诗余、曲子词等。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。 一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。 词牌名与词牌没有必然的联系。

《沁园春》这个词牌规定114个字，分上下两阕què ，上阕13句，

下阕12句，句号处必须押韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。此调以此得名。

三、检查预习

1.给加点字注音。

分（　　）外妖娆（　　）　　成吉思汗（ 　　） 今朝（　 　）　

数（　　）风流人物　 红装（ ）素裹（ ）

莽莽（ ）　　 风骚（ ）