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《1 沁园春•雪》教案优质课下载
教学课时：一课时
教学过程
一：新课导入：
PPT出示毛主席图片，学生回答。他曾指挥过千军万马缔造了中华人民共和国，同时他又是诗人，今天就让我们学习他的名篇——《沁园春·雪》
二：解题
PPT出示沁园春这一词牌名的来历，让学生了解，进而引出雪是文章的题目，题目交代了写作对象，扣到中考题型上。
三：出示学习目标
学生齐读教学目标。
三：简介作者
请几名同学为大家介绍作者。
PPT出示：毛泽东：1893年12月26日生于一个农民家庭，字润之，笔名子任，湖南湘潭人，中国无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。他一生创作了大量诗词，作品气魄雄浑，意境开阔。
四：出示写作背景，学生了解。
五：指导朗读。
（1）学生按要求朗读课文，整体感知。
教师明确易错字音，纠正朗读。
同学个别读课文，其他学生评价。
再找同学读，其他同学评价。
教师指导如：开头几句，每句四个字，可以指导孩子们两字一断句，节奏感会很鲜明，同时“千”“万”这样的字要重读；再比如“还看今朝”这句，还之后停顿稍长，今朝一字一顿更显出效果。
六：品读上阙
默读上阙，思考上阙主要写什么内容？
明确：北国雪景
这样的景色作者是在哪里看到的呢？（文中有一个字需要注意）
明确：望
“望”能否换成看？此问设计是为了让学生体会诗人此时立足点之高，眼界之开阔。
作者看到了什么？