《1 沁园春•雪》优质课教案设计

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2．欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境；

3．掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法； 了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点。

　　（二）能力目标：

?1．掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过想象和联想进入诗歌的意境，体会诗情，在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力；

2．培养学生阅读鉴赏诗歌的能力，发展学生形象思维能力。?

　　（三）情感态度价值观：?

通过理解作者对祖国大好河山的赞美来培养热爱祖国河山的感情，通过理解诗人的无产阶级革命英雄主义精神，培养学生立下远大抱负，敢于超越前人的精神。

?教学重点难点：?

1．重点：反复诵读，体会诗的意境美、情感美。

2．难点：品读领略意境，感受诗人胸襟气度。

教学时间安排：一课时

教学过程?

一、导入新课?

毛泽东是一代伟人，是中华人民共和国的主要缔造者和领袖，文学方面也有很深的造诣。小学我们学习过他的诗篇《七律?长征》，今天我们再一起学习毛泽东的词《沁园春?雪》，领略毛泽东诗词的风采。

?二、检查预习情况：?

（一）抽学生读课文

检查学生对字音、句读的把握。?

　　（二）教师检查重点字词的读音与意思。

　　1.字音：

　　沁qìn园春　　分（fèn）外妖娆（ráo）?　　逊（xùn）　　?成吉思汗（hán?）?

数（?shǔ?）风流人物?　　　还看今朝（zhāo）

　　2.词语意思：

须晴日　　红装素裹　　折腰　　略输　稍逊　文采　风骚　　风流人物

三、介绍写作背景

?1935年10月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国的伟大使命。1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。一九四五年八月二十八日，毛泽东从延安飞抵重庆，同国民党进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在?重庆《新华日报》上，轰动一时。??