部编版《1 沁园春•雪》集体备课教案设计

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进行比较阅读，加深对本词主题的理解。

教学重难点

能够熟练地背诵并默写这首词。

能准确了解并掌握词中所运用的修辞手法。

感受作者对祖国壮丽山河的热爱之情以及作为领袖的伟大抱负。

教学方法

朗读法；2.合作交流法；3.自主学习法。

课时安排

3课时

第1课时

课时目标

有感情地朗读本词，注意重音和停顿。

了解作者写作本词所用的修辞手法。

初步领会作者对祖国壮丽河山的热爱之情。

课时重难点

通过听朗诵、范读、反复自主朗读，掌握本词的朗读技巧。

结合课下注释通过讨论和探究把握本词大意。

教学过程

导入新课

同学们，还记得我们学过的《世说新语.咏雪》吗？在这篇文章中，“兄子胡儿”和“兄女”分别怎样描述雪的呢？你们更喜欢谁的描述呢？

是啊，老师也喜欢谢道韫的描述。下雪的世界，清清爽爽，走在屋子外面，除了纷纷扬扬的雪花，仿佛一切都是那么静默、有爱。下面，让我们一起走进毛泽东的代表词作《沁园春.雪》，看看在作者的笔下又是怎样的冰雪世界呢。

朗读感知

读准字音（出示课件拼音，使学生加深印象）。

分(fèn)外妖娆(ráo) 成吉思汗(hán)

数风流人物(shǔ) 还看今朝(hái)