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部编版《君子自强不息》精品教案优质课下载
教学重点
搜集信息、策划采访，写演讲稿，开展演讲朗诵活动
教学难点
培养自强不息的精神
教学时间
一课时
教学准备
课件
教学过程
一、导入新知
同学们今天我们交流的话题是“君子自强不息”，自强不息让个人的风采闪光，让我们的民族和国家屹立于世界之林。那你们理解什么是“自强不息”吗？你知道怎样才能做到“自强不息”吗？
二、研学探究
活动流程
活动一：认识“自强不息”的内涵
1.讨论交流：如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？
明确：（屏幕展示）“君子自强不息”源自“天行健，君子以自强不息”，出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我们中华民族的传统美德之一，是中华民族生生不息的精神源泉之一。现在是一个成语，指自己努力向上，不松懈。
自强者的表现：
（1）困难面前不低头，不丧气
（2）有明确的奋斗目标
（3）勇于开拓，积极进取
（4）有自信心，相信自己的能力，相信自己的努力
（5）决不放弃自己的目标和理想，竭尽全力去改变环境，为成功创造机会
2.以小组为单位，搜集有关自强不息的名言、格言、古诗词等材料，了解古今名人对于自强不息精神的论述。
学生展示有关材料，并简述对其理解。
示例：