九年级上册《17 中国人失掉自信力了吗》新课标优质课教案设计

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难点了解驳论文的特点，学习直接反驳与间接反驳相结合的论证方式。 学法

指导自主学习法；合作交流法。

教学过程

教学环节教 学 内 容环节一

新

课

导

入近些年我们国家喜事不断，中国人感到从未有过的幸福、自豪；然而，70多年前的中国是怎样的面貌呢？那时的中国人又是怎样的精神状态呢？当时，有一位思想的巨人、顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这一切，一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵——他，就是鲁迅先生。今天，我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》，看看我们能从中得到什么新的启发，学到怎样的做人、作文的方法。

环节二

自

主

学

习

一、助学资讯

文体知识：杂文就是用文艺性笔调，形象化手法来议论说理的文艺性议论文。其写作特征是“大中取小”，立意则“因小见大”。它往往把各种表达方式溶为一体。?

二、字词积累

1.读准字音。

慨叹（kǎi）? 省悟（xǐng）? 诓骗（kuāng）? 抹杀（mǒ）?

拐弯抹角（mò） 玄虚（xuán）?前仆后继（pū）

理解词语。

玄虚：空而不切实，不可信。??

渺茫：因遥远而模糊不清，因没有把握而难以预期。??

诓骗：说谎话骗人。诓，哄骗。?

诬蔑：捏造事实，毁坏别人名誉。??

怀古伤今：怀念过去的事情，对现在的事感伤。?指一种寂寞、悲观的思想情绪。