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《17 中国人失掉自信力了吗》优质课教案下载
二、学习难点
驳论据的方法
三、学习重点
驳论文的结构
四、学习方法
发现法、感知法、探究法
五、学习流程
（一）课前热身 回顾旧知
温习议论文的相关常识，将学生带入议论文的氛围中。
（二）指导自学 初步感悟
1、通过题目和作者获知信息。
2、文前小提示帮忙（筛选重点信息）
3、文下注释帮忙（圈点勾画）
通过题目让学生明白本文论证的问题，通过文前小提示让学生了解写作背景，通过文下注释帮助学生扫清理解上的障碍（国联、求神拜佛），目的在于让学生在自主学习中获得知识。
（三）抓住重点 重点突破
1.全体中国人。
2.国民党反动派及其御用文人。
3.广大人民。
4.极少数顽固分子以外的中国人民。
本文中的“中国人”多次出现，且含义不尽相同，老师给学生“中国人”的具体的不同含义，有助于帮助学生理解。
（四）走进文本 理清思路
1.对方的错误观点是什么？
2.作者正面提出的观点是什么？
3. 对方提出错误观点的依据是什么？
4.作者提出自己的正确观点的依据是什么？