九年级上册《17 中国人失掉自信力了吗》优质课教案下载

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学习驳论文的相关知识，并理清论证思路。

教学难点：

使学生认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思维能力。

教学方法

1、诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟。

2、讨论式。在讨论中互相启发。

教学课时：1课时

教学过程

导入新课

最近老师听有这样的言论：张三爱吃猪肉，张三是中国人。因此他得出结论：中国人爱吃猪肉。我看到有同学露出了质疑的神情，那么我们来“辩一辩”，同学们可以发表自己的观点。（学生发言）对于类似这样的论点和论据我们是持反对意见的，跟我们之前学习的议论文不同，这样的叫驳论。

文体知识

复习立论，引入驳论，比较二者区别。

驳论文的行文思路我们可以和射击进行比喻，树靶子-打靶子-立观点。树靶子是摆敌论据论点，打靶子是驳敌论证，立观点是证明自己的观点。

今天我们来一起学习鲁迅的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》，感受鲁迅犀利的笔触和严谨的思维。

检查预习

作者档案，填空形式。从名、时、地、评、作五个方面来介绍。

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，诗歌集《野草》，杂文集《二心集》《而已集》《南腔北调集》《且介亭杂文集》等。本文选自《且介亭杂文集》。

读准字音：玄虚 省悟 渺茫 脊梁 诓骗 污蔑 搽

解释词语

怀古伤今 为民请命 自欺欺人 前仆后继

背景介绍，学生介绍，教师补充。引用当时的报刊和演讲，让学生对当时社会环境有深入的了解。

1931年9月18日，日本帝国主义突然向沈阳进攻，蒋介石下令不许抵抗，国民党军队不战而逃，不到半年，日本帝国主义就占领了我东北三省。而国民党政府腐败无能，采取不抵抗政策，“南京政府束手无策”“单会去哀求国联”，“国联”即“国际联盟”的简称，是英法等帝国主义国家瓜分世界和调节相互矛盾，于1920年成立的国际组织。鲁迅指出“国联却正和日本是一伙”。“九?一八”事变后，国民党政府多次向国联申诉，要求制止日本帝国主义的侵略，但国联采取了袒护日本的立场，它派出的调查团到我国东北调查后，在发表的《国联调查团报告》中，指出日本发动“九?一八”事变并非“合法之自卫手段”，但居然承认日本在中国东北的特殊利益，国联对日本的侵略不采取任何制裁的措施。蒋介石向国联哀求，实际上就是向日本帝国主义哀求，充分地揭露了蒋介石屈膝投降的奴才相。哀求国联无效后，一些国民党官僚和“社会名流”，以祈祷“解救国难”为名，多次在一些大城市举办“时轮金刚法会”等，“一味求神拜佛，怀古伤今。”因此，在当时有些人便散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。

针对上述情况鲁迅于1934年9月25日，正是“九?一八”事变三周年之后，为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心写了这篇文章。

题目“中国人失掉自信力了吗”是一反问句，意即中国人没有失掉自信力。

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