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部编版《19＊谈创造性思维》教案优质课下载
3.学习议论文围绕中心逐层展开论述的方法。
教学过程
第一课时
导入
多媒体看图导入
检查预习
1、读准字音
罗迦jiā 模mó式
汲jí取 恭gōng喜
依赖lài 波澜lán壮阔
根深蒂dì固 孜zī孜不倦
锲qiè而不舍 不言而喻yù
渊博bó 对称chèn
压榨zhà 推敲qiāo
作者、背景介绍
背景介绍
当时的社会存在这样的情况：一部分人认为事情的答案只有一种，所有他们因循守旧，不思进取，缺乏创新的意识；还有一部分人认为创新是伟人、名人的事情，与自己没有关系，限制甚至埋没了自己的创新思维。针对社会上的这两种认识，作者写了此文发表了自己的看法。
文体常识
二、整体感知
1.梳理文章结构
1--3（引论）“从正确答案不止一个”说起，论述了创造性思维的重要性。
4--12（本论）点明创造性思维必须的关键要素，论述富有创造力和缺乏创造力的人的区别。
13（结论） 如何成为一个富有创造性的人。
2.本文的中心论点是什么？
“不满足于一个答案，不放弃探求”（事物的正确答案不止一个）